Introdução e orientação sobre o blog

O presente projeto é resultado final do curso de formação didático-metodológica para professores de escolar jesuítas realizado no ano de 2014.

O trabalho considera como tema definido a “África” no universo das várias linguagens artísticas, tendo como desdobramento a definição de hipóteses, concretização de estudos com base em pesquisa para análise das hipóteses e pesquisa bibliográfica. Este trabalho apresenta como resultado final a possibilidade de adoção do tema como plano de aula a ser desenvolvido em conjunto com alunos da educação infantil ou ensino fundamental I.

Este blog apresenta tópicos relacionados ao estudo, como princípio para discussão do tema África como linha base para desenvolvimento de trabalhos em educação artística.

Contextualização

África é um tema bastante pertinente para estudo por ser parte da raiz de construção do povo e da cultura brasileira. Temos diversas influências nas artes originadas da cultura e vivências do povo africano. Capoeira, Abyomi, máscaras africanas, danças africanas e arte Ndelebe são exemplos da riqueza e influência da África nas diferentes linguagens artísticas – artes visuais, musicalização e artes cênicas.

Justificativa para o estudo e desenvolvimento do projeto

Proporcionar, através das linguagens artísticas - tendo como premissa a vivência dos alunos e sua realidade de vida - conhecimentos de modo a aguçar o diferente potencial de cada criança, sensibilizando-as e desenvolvendo nelas senso crítico e contemplativo para observar seu entorno e o mundo. Este projeto justifica-se, então, por instigar a curiosidade, desejo e vontade de conhecer as diferentes culturas que contribuem para a formação do povo e da cultura Brasileira, em especial a cultura Africana.

Público Alvo

O projeto apresenta como público alvo direto os alunos de educação infantil ou ensino fundamental I.

O público indireto envolve professores titulares das turmas, pais, irmãos e colegas com os quais as crianças têm contato e compartilharão a vivência em artes.

Objetivos e Princípios

Objetivo Geral      

Contribuir para o desenvolvimento psicomotor, sócio afetivo, cognitivo e linguístico. Além de facilitar o processo de aprendizagem ao favorecer o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, prontidão, autonomia, organização, socialização e afetividade, expressão e consciência corporal e espiritual, incentivando nossos alunos a um olhar contemplativo, observador e crítico, com curiosidade, desejo e vontade de aprender, respeitando as diferenças.

Objetivos Específicos

·         Motivar, instigar e incentivar os alunos a um olhar contemplativo e observador crítico;

·         Aguçar a curiosidade, o desejo e a vontade do aprendiz;

·         Orientar e incentivar o respeito às diferenças;

·         Apropriar-se da linguagem em artes visuais, musicalização e teatro;

·         Ler, interpretar e fazer sua releitura das diferentes obras (AMT);

·         Ser criativo e atuante nas suas produções;

·         Interagir com as propostas do professor estabelecendo relações, afetividade e questionamentos;

·         Experenciar o papel de pesquisador;

·         Respeitar a sua produção e a do outro;

·         Vivenciar as diferentes épocas, paisagens e vestuários através das histórias;

·         Desenvolver a sua própria linguagem nas suas criações;

·         Utilizar corretamente as ferramentas e suportes das diferentes linguagens artísticas;

·         Pesquisar e conhecer a vida e obra de alguns artistas (AMT);

·         Participar com alegria e interesse das aulas e atividades em AMT.

Resultados Esperados

·         Construções realizadas pelos alunos com base nas curiosidades apresentadas para cada turma;

·         Absorção e compreensão dos conteúdos nas diferentes linguagens artísticas;

·         Desenvolvimento do imaginário;

·         Correta utilização dos materiais e equipamentos;

·         Construção do olhar crítico, com base em sensibilização e percepção acerca do mundo.

Competências

·         Conhecimento e importância da arte como parte da história e do mundo que os cerca;

·         Participação, envolvimento e curiosidade nas pesquisas;

·         Desenvolvimento de habilidades relacionadas a segurança e desinibição;

·         Ampliação do vocabulário em artes;

·         Gosto pelas atividades em artes;

·         Reconhecimento da gramática das cores, formas, texturas, modelagem e suportes;

·         Reconhecimento de ritmo, qualidade do som, sons do corpo, instrumentos e apreciação musical;

·         Reconhecimento de expressão corporal, percepção do espaço temporal e dramatização;

·         Identificação de obras e artistas dentro do contexto África;

·         Respeito e cuidado com o espaço de criação e com os amigos;

·         Desenvolvimento de habilidades relacionadas a autonomia, organização e prontidão.